吉首大学素质教育中心成立于2009年6月，是学校主动适应我国高等教育改革与发展的新形势，进一步加强我校素质教育管理，培育素质教育特色，逐步构建素质教育的创新体系，提高教育教学质量，培养高素质应用型人才，促进学生全面发展而设立的二级机构，是全校素质教育工作组织与实施的专门工作机构，接受学校素质教育工作领导小组领导，挂靠教务处。2022年12月31日起素质教育中心与教务处合署办公。

素质教育中心主要工作职责为：1）具体组织策划协调指导全校素质教育工作。2）负责全校素质教育规划的制定。3）负责年度工作计划的制定与实施。4）负责编制素质教育中心的经费预算。5）负责全校素质教育课程资源的开发与建设。6）开展素质教育的交流与合作。7）开展素质教育的绩效评估及宣传推介等。8）完成处领导交办的其它工作。素质教育中心设主任1人（教务处处长兼任）、副主任1人（教务处副处长兼任）、科长1人。

我校素质教育坚持以人为本、全面发展的教育思想，坚持公民教育与人才教育的有机统一，按照德高、智慧、身健、心康、趣美的标准，形成规范的立人育人的素质教育内容体系，个性多元，全面发展，系统培养，教育养成，形成“立人教育”的素质教育特色。以教育培养为手段，以养成教育为途径，以学会做人为基础，以学会做事为核心，以成人成才为要求，做到“人”与“才”的统一，实现“立人”目标。

通识选修课程中校本课程已开设1527门次，平均每学期开课约为50门70个班。《吉首大学关于修订2022版本科人才培养方案的指导性意见》规定学生必须在自然科学类、社会科学类、艺术体育类、民族特色类四个类别的通识选修课中修满4学分，且每个类别不少于1学分，每门课程计16学时。作为培养高素质应用型人才，彰显人才培养吉大个性的重要举措，十四五期间学校大力建设“哲学与人生”、“信息技术与应用”、“审美与礼仪”、“写作与沟通”四门公共通识必修课程。

我校紧紧围绕立德树人根本任务，全面实施“立人素质教育”。按照学校素质教育工作领导小组的部署和要求，努力开发和建设通识课程群，积极推进“立人素质教育”品牌活动，做好立人大讲堂、名著读书会、佳片鉴赏会，激活并聚合育人要素，拓宽人才培养渠道，努力培养学生成为具有“人文精神、科学素养、创新能力、务实作风和国际视野”的高级应用型专门人才。2017年10月25日素质教育改革成果《民族地区地方高校本科人才培养综合改革探索——“立人教育”的体系构建与实践》获湖南省教学成果一等奖。（2023年7月29日）